A、固定節(jié)點(diǎn)流轉(zhuǎn)，申請(qǐng)者只要提交內(nèi)容，則自動(dòng)按照事先設(shè)定的節(jié)點(diǎn)審批流轉(zhuǎn)。 B、自己定義流轉(zhuǎn)，申請(qǐng)者在提交form表單申請(qǐng)內(nèi)容后，再選擇下一個(gè)接點(diǎn)審批人，下一個(gè)節(jié)點(diǎn)審批人審批后，由其選擇某一個(gè)審批人或者結(jié)束審批。 C、節(jié)點(diǎn)群組全通過(guò)審批，審批節(jié)點(diǎn)必須多人都審批后，才能進(jìn)入下一個(gè)節(jié)點(diǎn)審批。 D、節(jié)點(diǎn)群組多選一審批，多人審批節(jié)點(diǎn)任何一個(gè)審批，才能進(jìn)入下一個(gè)節(jié)點(diǎn)。 E、審批節(jié)點(diǎn)操作包含批示、轉(zhuǎn)辦、協(xié)辦、自動(dòng)委托、撤消、回退、跳過(guò)等功能。 節(jié)點(diǎn)表單(form): A. 申請(qǐng)者表單：所有申請(qǐng)者填寫(xiě)表單，是依據(jù)管理員預(yù)先設(shè)置的表格，預(yù)設(shè)表格可包含有單行文本、多行文本、單選、復(fù)選、申請(qǐng)日期等項(xiàng)。 B. 審批節(jié)點(diǎn)表單：各審批節(jié)點(diǎn)，審批人同意否，并填寫(xiě)批示內(nèi)容。 C. 表單附件：申請(qǐng)者，可能上傳輔助申請(qǐng)的圖片、word、PDF等輔助文件。 歸擋功能： 流程審批結(jié)束，可將申請(qǐng)內(nèi)容和審批意見(jiàn)，以表格方式匯總，加水印產(chǎn)生PDF文件下載，打印。

技術(shù)參數(shù)：
針對(duì)單位有流程審批的業(yè)務(wù),可依據(jù)單位業(yè)務(wù),預(yù)設(shè)置固定流程,或者提交申請(qǐng)后定制流程；管理員可以拖拽方式設(shè)置節(jié)點(diǎn)流程圖,節(jié)點(diǎn)審批包含轉(zhuǎn)辦、協(xié)辦、自動(dòng)委托、撤消、回退、跳過(guò)等功能。審批結(jié)果產(chǎn)生PDF文件，并提供PDF文件下載、歸檔等功能。 各流程節(jié)點(diǎn)參與人員，可使用掌上校園App、掌上校園PC客戶端或者公眾號(hào)獲得消息提醒，無(wú)須頻繁登錄系統(tǒng)查看流程進(jìn)展情況。

使用說(shuō)明：
A、測(cè)試用戶組織 校長(zhǎng)帳號(hào)(1001) 副校長(zhǎng)帳號(hào)(1003) 信息處主任(2001) 信息員1(2011) 信息員2(2012) 信息員(2013) B、提交申請(qǐng) 以信息員2(2012)用戶登錄,提交教職工請(qǐng)假申請(qǐng), C、信息處處長(zhǎng)審批 以信息處處長(zhǎng)(2001)用戶登錄,審批同意 D、打印歸檔手簽 申請(qǐng)表單及審批歷史,產(chǎn)生PDF,提供PDF下載,在線打印

采購(gòu)須知：
A、申請(qǐng)表單設(shè)置 申請(qǐng)表單由管理員后臺(tái)設(shè)置,無(wú)須修改程序和前端界面 B、流程圖設(shè)置 拖拽方式設(shè)置節(jié)點(diǎn)審批流程 C、節(jié)點(diǎn)審批人員設(shè)置 節(jié)點(diǎn)審批人員依據(jù)角色設(shè)置 5、審批消息提醒 各流程節(jié)點(diǎn)，可以通過(guò)掌上校園App、掌上校園PC客戶端或者公眾號(hào)推送提醒用戶，用戶無(wú)須頻繁登錄系統(tǒng)查看流程情況